Tre moduler. Fyrre videoer. Ingen klarhed over, hvad der ændrer sig for kursisten, når hun eller han er færdig. Det kursus findes på tusinder af hjemmesider, og kursisterne mærker hullet, selv om de ikke kan sætte ord på det.
Læringsmål lukker det hul. De siger præcis, hvad en kursist skal kunne efter at have gennemført en enhed eller et kursus. Stærke eksempler på læringsmål bruger handlingsverber og resultater, der kan måles. Hvis du vil vide, hvordan du skriver læringsmål, der rent faktisk styrer dit indhold, er her en praktisk fremgangsmåde.
Hvad er læringsmål?
Læringsmål er konkrete udsagn, der beskriver den viden eller de færdigheder, kursisterne får. Hvert mål svarer på, hvad kursisten kan gøre anderledes efter lektionen. De står i starten af moduler, i kursusbeskrivelser og i udformningen af vurderinger.
Gode mål kan observeres. "Forstå markedsføring" er vagt. "Skriv en velkomstserie på tre e-mails til en ny abonnentliste" er klart. Den anden version fortæller dig, hvad du skal undervise i, og hvordan du tester, om det virkede.
Hvorfor er læringsmål vigtige?
Mål holder skaberne fokuserede. Når du kender målet, skærer du indhold væk, der ikke tjener det. De sætter også ærlige forventninger hos kursister, der kigger på din salgsside. Folk tilmelder sig, når de ser et konkret løfte og ikke en vag emneoverskrift.
Mål styrer også vurderinger. Hvis dit mål er, at kursisterne skal bygge et budgetregneark, bør din quiz bede dem om at bygge et, ikke gengive definitioner fra en ordliste. Sammenhæng mellem mål, indhold og prøver er et kerneprincip i god undervisning.
Sådan skriver du læringsmål
Start med et handlingsverbum, der beskriver en præstation. Ord som identificere, skabe, sammenligne og anvende virker bedre end passive verber som at vide eller at lære. Tilføj betingelsen og standarden, når det hjælper.
Skriv ét mål pr. hovedfærdighed. En enkelt lektion kan have to eller tre. Et helt kursus kan have fem til ti mål for hele forløbet, delt op i mindre mål pr. modul. Gennemgå læringsudbytte for at se, hvordan mål hænger sammen med bredere mål for forløbet. For designprocessen omkring dem kan du læse om instruktionsdesign.
Læringsmål tager tyve minutter at skrive og sparer timers ufokuseret indholdsproduktion. Skriv dem, før du bygger, ikke bagefter.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er et godt eksempel på et læringsmål?
"Når modulet er færdigt, kan kursisterne redigere et produktfoto med grundlæggende lys- og beskæringsværktøjer." Det nævner færdigheden, opgaven og omfanget. Sammenlign med "Kursisterne lærer fotoredigering", som ikke giver nogen retning for designet.
Hvor mange læringsmål bør et kursus have?
De fleste kurser fungerer godt med fem til otte mål for hele forløbet, hver delt op i mindre mål pr. modul. For mange mål udvander fokus. For få efterlader huller mellem det, du lover, og det, du leverer.
Skal læringsmål stå på salgssiden?
Ja, på et enkelt sprog. Kursister vil vide, hvad de går derfra med. WEMASY gør det nemt at fremhæve mål på kursussider bygget med hjemmesidebyggeren.
Hvad er forskellen på læringsmål og læringsudbytte?
Mål beskriver tilsigtede resultater på lektions- eller modulniveau. Udbytte beskriver bredere resultater på forløbs- eller institutionsniveau. Læs hvad læringsudbytte er for den fulde sammenligning.
Kan jeg ændre læringsmålene, efter jeg er gået i luften?
Små justeringer er fine, især hvis kursisternes feedback afslører uklar formulering. Større ændringer bør følge en gennemgang af instruktionsdesign, så indhold og vurderinger stadig passer til dine opdaterede mål.
Virker læringsmål til kurser i bløde færdigheder?
Ja, hvis du definerer adfærd, der kan observeres. I stedet for "bliv en bedre leder" kan du prøve "led et teammøde med en dagsorden og handlingspunkter". Formuleringer baseret på adfærd gør bløde færdigheder mulige at undervise i og teste.