Syvogfyrre idéer til videoer på post-its. Tre halvt skrevne regneark med øvelser i en mappe. En quiz, du begyndte på, men aldrig gjorde færdig. Du åbner din projektmappe, og dine øjne bliver glasagtige, før du overhovedet begynder at sortere. Du har viden, men den er spredt overalt, og intet af det hænger sammen endnu.
Den følelse er præcis grunden til, at struktur af indholdet i et kursus betyder noget. Dine kursister vil føle den samme overvældelse, hvis du smider alt på dem på én gang. At lære, hvordan du organiserer indholdet i et kursus, betyder at gøre en bunke idéer til en rækkefølge, hvor hvert stykke bygger på det sidste. Her er, hvordan du gør det.
Hvad er struktur af indholdet i et kursus?
Struktur af indholdet i et kursus er måden, du arrangerer moduler, lektioner og supplerende materialer til en logisk vej for læring. Det handler ikke kun om rækkefølge. Det handler om tempo, fremdrift og at sikre, at hvert trin forbereder kursisten på det næste.
God struktur føles usynlig for kursisten. De afslutter en lektion og har naturligt lyst til at starte den næste, fordi den besvarer det spørgsmål, den forrige lektion rejste. Dårlig struktur føles som at hoppe mellem urelaterede emner uden en tydelig grund.
Sådan organiserer du indholdet i et kursus effektivt
Start fra din disposition til kurset, og gruppér lektioner i moduler efter tema eller niveau af færdighed. Modul ét bør dække fundamentet. Senere moduler bør introducere mere komplekse idéer, der afhænger af det, der kom før. Antag aldrig, at kursisten allerede ved noget, du dækkede tre moduler tilbage, medmindre du tager en hurtig opsummering med.
Inde i hvert modul skal du følge et ensartet mønster. En almindelig tilgang er undervis, øv, tjek. Præsentér begrebet i en kort video eller læsning, giv kursisten en øvelse til at bruge det, og brug så en quiz eller en opfordring til refleksion til at bekræfte, at de forstod det. At gentage den rytme på tværs af moduler skaber genkendelighed og mindsker forvirring.
Hold længden på lektioner ensartet. Hvis de fleste af dine videoer varer otte minutter, så smid ikke et foredrag på fyrre minutter midt i kurset. Pludselige skift i format eller længde bryder momentum og giver kursister en grund til at holde pause på ubestemt tid.
Mønstre for moduler og lektioner, der virker
Ét effektivt mønster er tilgangen med byggeklodser. Hvert modul tilføjer en ny færdighed, der kombineres med tidligere færdigheder. I det sidste modul bruger kursisten alt, de lærte, sammen i et afsluttende projekt eller en øvelse fra den virkelige verden.
Et andet mønster er buen fra problem til løsning. Modul ét definerer problemet. Moduler i midten introducerer værktøjer og teknikker. Det sidste modul gennemgår en komplet løsning fra start til slut. Det mønster virker godt til praktiske emner, hvor man får hænderne i arbejdet.
Tag en blanding af typer indhold med i din struktur. Video alene bliver trættende. Skriftlige resuméer hjælper kursister, der foretrækker at læse. Skabeloner til download giver dem noget, de kan genbruge. En struktur, der er varieret, men forudsigelig, holder engagementet højt uden at ofre klarhed.
Din struktur bør hænge direkte sammen med den disposition til kurset, du byggede tidligere, og understøtte de mål, du satte, da du skrev mål for læring. Struktur er der, hvor planen bliver til noget, en rigtig kursist kan opleve.
Ofte stillede spørgsmål
Hvor mange lektioner bør hvert modul indeholde?
Tre til syv lektioner pr. modul er et behageligt interval for de fleste kurser. Færre lektioner kan få et modul til at føles tyndt. Mere end ti kan føles som et maraton, før kursisten når et naturligt sted at stoppe.
Bør jeg slippe alt indhold løs på én gang eller over tid?
Begge tilgange virker afhængigt af dine mål. At slippe alt løs på én gang passer til kursister i eget tempo, der vil have fuld adgang med det samme. At slippe indhold løs over tid skaber et guidet tempo, der kan forbedre andelen, der gennemfører, for længere forløb.
Hvordan ved jeg, om min struktur af indholdet er for kompleks?
Bed en ven eller en betakursist om at gå gennem de to første moduler uden din vejledning. Hvis de farer vild eller spørger, hvorfor emner dukker op i en bestemt rækkefølge, så forenkl før lanceringen. Forvirring i test bliver til frafald efter lanceringen.
Kan jeg tilføje indhold som bonus uden at forstyrre hovedstrukturen?
Materialer som bonus virker bedst i et separat afsnit uden for den centrale vej for læring. Mærk dem tydeligt som ekstra, så kursister gennemfører hovedstrukturen først. Det holder din primære vej ren og let at følge.
Hvordan præsenterer jeg mit strukturerede kursus på min hjemmeside?
Spejl din struktur af moduler og lektioner på dine sider til salg og tilmelding, så kursister ved, hvad de kan forvente, før de køber. WEMASY hjælper dig med at lægge sider til kurset ud med hjemmesidebyggeren, så den struktur, kursister ser, matcher det, de oplever indeni.
Betyder struktur noget for interaktive kurser også?
Struktur betyder endnu mere, når du tilføjer quizzer, øvelser og aktiviteter. Hvert interaktivt element har brug for et tydeligt sted i rækkefølgen. Læs vores kapitel om sådan gør du et onlinekursus interaktivt for idéer til, hvor du placerer dem.